1月11日 星期六 晴

在古荣村，咱们碰到一群匡助搬运物质的孩子。

走在最前边的是14岁的旦增古入。他一直举着一面国旗，休息时也不愿放下。

“为什么一直举着呢？”“因为国旗弗成倒。”

质朴的恢复，让东谈主动容。

西藏定日6.8级地震后的第5天，孩子们的气象怎么？咱们走进措果乡塘仁村安置点“儿童之家”。

措果乡塘仁村的孩子们正在用橡皮泥制作我方的情怀“小怪兽”。东谈主民网记者 郝洁摄

14:00，泥塑课

国产拳交

西藏星光社会使命做事中心的社工次旦拉姆正在给孩子们上课。

“棒棒棒，相称棒！我要像你雷同棒！”台上，展示完我方抓的小熊泥塑，7岁的旺久取得世界的皆声点赞。

在安置点，孩子在帐篷里看电影、作念泥塑，用彩笔在画本上刻画出心中的家园。

“刚见到孩子们时，他们看起来情怀垂危。”社工久米旦增说，“咱们哄骗帐篷以及带来的绘本、水彩笔、彩泥等物质，给孩子们搭建了‘儿童之家’。”

偶合寒假，这里的淳厚为孩子们悉心贪图“课程”。

西藏星光社会使命做事中心社工久米旦增通过聊天交心，对孩子们进行灾后情怀指引。东谈主民网记者 翁奇羽摄

15:00，情怀解码“小课堂”

“动画片《芳华变形计》里，情怀小怪兽中有哪些情怀？”

“欣忭、痛心、安详、大怒……”

帐篷里，孩子们的呼声连绵连续。

社工次旦拉姆以“芳华变形记之情怀小怪兽”为主题给塘仁村孩子们授课。东谈主民网记者 郝洁摄

到达安置点不久，已而发生余震，性情内向的10岁女孩措姆惊恐失措，捂着耳朵四处逃离。

“在这个时分，孩子们最需要的是被倾听、被匡助。”次旦拉姆说，“咱们通过情怀解码‘小课堂’、防震科普、玩游戏等容貌，匡助孩子们解脱对灾害的震恐。”

16:00，绘图课

孩子们都在进行我方的创作。“你看，我画的什么？”扎西顿珠笑着问。

画纸上，是充满童趣的花和太阳。

他说：“花和太阳代表但愿。”

扎西顿珠的画作。东谈主民网记者 郝萍摄

“以绘图的容貌提供情怀指引，不错让孩子们正确濒临我方的喜怒无常和震恐情怀。”次旦拉姆称。

“来‘儿童之家’上课游戏，我很欣忭。”央秋措说。

孩子们稚嫩的内心在纯熟的日常生涯细节抒发中得到安抚，迟缓规复到泛泛生涯节律中。

在定日爽直的季节，孩子们纯碎的笑脸是盛开的但愿。

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